《玫瑰的故事》五组原生家庭，教育理念不同，差距一目了然

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《玫瑰的故事》五组原生家庭，因教育理念不同，差距一目了然，影响到子女的感情生活。

第一组是黄亦玫（刘亦菲饰）和黄振华（佟大为饰）所在原生家庭。高知父母相濡以沫。

父亲黄剑知（侯长荣饰）和母亲吴月江（吴玉芳饰），当年从同学到同事，到成为夫妻。

知根知底三观相同，淡泊名利相敬如宾。不仅把一双儿女教育的非常有教养，还都成人才。

主要得益于黄剑知和吴月江都能以身作则，无论是学习的自觉性，还是夫妻相处的和睦性。

所以儿女在学习上不用父母操心，所以儿女参加工作后让人省心，这都是父母的言传身教。

黄家父母用自身榜样的力量把儿女培养得善于自学和胜任工作，也给到他们对爱情的憧憬。

所以黄家的儿女在感情上都认真肯付出，一旦认定恋人会全身心投入，对家庭家人很珍惜。

因为父母都有同情心，所以黄振华才想保护受过伤的苏更生，所以黄亦玫才会下嫁方协文。

第二组是庄国栋（彭冠英饰）所在原生家庭。父母都很有才华文采，但选择职业大相径庭。

当初庄父（刘钧饰）的才华吸引了庄母（于慧饰），但庄母她是一个更重视名利的女人。

她觉得庄父要把才华转为财富才对。可庄父心高气傲且不喜交际，不愿参加聚会迎合老板。

所以庄母选择离婚，选择她喜欢的名利场，再选男朋友也不看才华，只看外表性格契合度。

对待感情如此自私的父母，加上见面就吵的习惯，影响到庄国栋对建立家庭和恋人的态度。

庄国栋害怕自己像父亲一样被另一半嫌弃，所以他拼命的往上爬，不惜暂时放弃掉黄亦玫。

他完全被母亲给同化了，在名利和感情起冲突时，会毫不犹豫选择名利，另外他还很强势。

也是受他母亲影响，习惯了利用自身美貌的优势让异性围着他转，习惯了安排和挑剔异性。

无论工作，还是感情。庄国栋继承了父亲的花言巧语，母亲的重名利轻感情，都是坏理念。

第三组是白晓荷（陈瑶饰）所在原生家庭。白父（高曙光饰）和白母（刘芳饰）都开明。

教育理念是走正道的同时，允许女儿按照自己的想法学习和工作。不强求白晓荷子承父业。

不要求女儿对艺术品感兴趣和对投资有热情。喜欢搞科研可以，实在不想谈恋爱，也可以。

所以看似不食人间烟火的白晓荷活得比所有同龄人都轻松。这都得益于父母良好教育理念。

第四组是方协文（林更新饰）所在原生家庭。因为是单亲家庭，加上家境贫困，所以自卑。

这种自卑是方母（夏力薪饰）从小到大给念叨出来的。比如只有考上明牌大学才能有出息。

比如只有应聘大公司才能有出息。比如挣大钱、住大房子、开豪车，才能在女人心中立威。

导致方协文很矛盾，一边对比自己差的人有同情心，一边对比自己强的人有防备心和敌意。

包括对待感情从婚前的无条件付出和支持，变成婚后的一言堂和控制，方母教育理念失败。

第五组是苏更生（万茜饰）的原生家庭。准确说只能算半个原生家庭，毕竟她母亲再婚了。

苏母（阎青妤饰）不仅不信任女儿，还不懂得保护女儿，只一味的迁就苏父（张帆饰）。

如果苏母能第一时间保护女儿，为她做心理疏导，苏更生不会被噩梦缠绕，不会抗拒恋爱。

假如苏更生遇不到善解人意的黄振华，那她的一生都极有可能被苏母错误的教育理念毁了。

五组原生家庭的教育理念，最喜欢黄亦玫家白晓荷家，最遗憾庄国栋家，最讨厌苏更生家。

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