由黄渤、闫妮等主演的电影《学爸》上映了，影片围绕几组家庭群像，以孩子的“幼升小”为主线，向我们呈现了中国式家庭的育儿困境与改变。

家长们看完不由地感慨：

“这就是我们当下的状态，鸡娃，鸡自己……”

“我们也想躺平，但现实不允许”

“想让孩子不落后，又想让他开心，两难呐”

为了孩子升入名校，以黄渤为首的家长们在不计后果地付出，孩子们被强迫着拼命内卷努力，所有家庭都在走向失控。

遇到孩子的教育问题，各家有各家的忧愁，但相同的是，面对现实，不得不做出一定的妥协。

在疯狂鸡娃的大环境下，当美好的教育初心开始发生动摇，我们该何去何从？

由黄渤饰演的雷大力本是一位乐观、豁达的单亲爸爸，一切以儿子雷小米的开心为生活目标。

直到有一天看到别人家都在为了孩子升学奔波，他有点慌了。

闫妮饰演的家长群群主刘真真是 “鸡娃王者”，搭建了家长群，授课培训。为了争抢有限的优质的教育资源，让自己的女儿学习八种课程。

升学这道关卡，被焦虑的家长视为决定孩子人生的重要一环，为此付出再多牺牲都值得。

为了不辜负去世的妻子，让儿子出人头地，雷大力也加入了“鸡娃大军”。

不惜倾尽所有购入学区房，各种辅导班、才艺班也安排上，还要满脸堆笑四处求人。

昔日的父慈子孝再也不见了，随之而来的，只有越来越难以承受的压力。

剧中的 “虎妈猫爸”家庭，为了孩子升学，生活也是一地鸡毛。万茜饰演的“虎妈”用学习监狱的方式辅导孩子写作业，孩子写错题或者稍微磨蹭点，都以体罚方式粗暴解决。

孩子为了躲避妈妈对自己脑袋的“暴击”，整日戴着头盔不敢摘下。

她甚至怂恿雷大力也用体罚的方式来教育调皮的雷小米。而心疼孩子的火哥，知道暴力对孩子的成长不利，夫妻二人因育儿分歧而不断争吵。

终有一天，袭来的压力一下子爆发出来，火嫂哭诉：“别人都在跑，我不敢停”。

这是无数中国家庭的真实写照——卷不动，又躺不平，陷入两难境地。

我们都在用自己认为最好的方式，为孩子拼一个更好的未来，那么，孩子的真实感受与期待是什么，可能就被完全忽视了。

因为被爸爸拉着追赶同龄人，雷小米失去了快乐。

他跌跌撞撞地学习各种技能，自己很努力地满足父亲的期待，但他只是一个孩子，有自己的想法，想自由地安排自己的生活，更想快乐无忧地和爸爸玩耍。

当所有小小的愿望都无法满足时，小米积压的委屈一下子奔涌而出，向爸爸哭诉：

“爸爸，对不起，我没有别的小朋友棒。”

鸡娃，很明显的副作用就是打击孩子的自信心，剥夺孩子的独立自主性，并且伤害亲子关系。

如果亲子关系不够好，那么孩子就很容易出现心理上的营养不良，自卑、无助，或暴躁，焦虑。

曾经有一位初中生在网上留言，质问以成绩为中心的为人父母者：

“作为一个人，我连最基本的身心健康都没了，我要分数有什么用？拼命学习、考好大学的目的是什么？是为了找工作、赚钱。你们是这样过来的，但你们快乐吗？”

我们鸡娃的教育目标，是孩子将来功成名就，然而事实上，在这个被塑造的过程中，孩子最重要的能力——独立自主，在慢慢消失掉。

佛罗里达州立大学的一项最新研究发现，“鸡娃”式育儿下长大的孩子，对于从学校过渡到“现实世界”常常会感到恐惧和害怕，他们不知道如何独立应对，他们更容易面临焦虑或抑郁。

一位叫袁乔楚的亚裔男生，毕业于麻省理工，周围人等着他在职场叱咤风云，但讽刺的是，他毕业三年了，仍然没有工作，至今靠父母养着。

前一阵，他连发35条推特，指责父母用金钱“堆砌”出了他的糟糕人生。

“我的父母用金钱为我创造了一个世界，保护我不受伤害，不让我做家务，我被宠坏了。现在回想起来，这对我并没有什么好处。

我的生活状态很糟糕：没有工作、没有女朋友、没有朋友、没有归属的社区、没有人生目标、也没有宗教信仰。

我已经认识到社会生存法则是通过劳动谋生，但是我从来没有做到这一点，我感到无比羞愧。我一直在回避父母就是经济支柱这个事实，我爸因为我要推迟退休，而我妈还给我10万美元生日礼物。他们是在向我提醒这个事实，所以我很愤怒。

我和父母之间的关系靠金钱来维系，对我来说最重要的就是别让我爸妈不高兴，这样我就一直不会缺钱花。

我想去看心理医生，我想确定‘爸妈给我钱是因为他们爱我’”

我们看到更多的“鸡娃”正在被社会淘汰，只因为他们缺乏人独有的创造力，基本的职场技能和人际交往能力，也都在退化。

名校出身，不一定活得富足、快乐。普通，平凡，也不一定活得辛苦。

作为普通家庭，我们在孩子身上使劲儿，不如做好自己。一个心态平和、努力上进的父母，更容易让孩子释放潜力，成为更好的自己。

浙江金华曙光菜场，一家凉菜摊火了。今年，他们的女儿吴敏露考出了705分的高分，被清华大学录取。

吴爸说初中那几年，家里收入仅够供女儿读书。为了多赚些钱，吴妈一天要跑两个地方摆摊卖菜。

父母日益变黑的皮肤，冬日冻红的手指，传达着对女儿无言的支持，

在家人的支持下，吴敏露更加勤奋刻苦地学习。

高考前女儿“首阳”，为了不让女儿有太大压力，天天为她送高考餐，直至高考结束。

“别有压力”

“不要怕，慢慢来”

“无论有什么想法

都可以跟爸爸妈妈说

我们一定做你最坚强的后盾”

妈妈初中毕业，爸爸小学毕业，学习上帮不上什么忙，只能交给孩子自己努力。

正是这样互相支持，又互不干扰的家庭关系，才让孩子获得精神力量不断突破自己，找到人生方向。

每个孩子都有自己的人生。鲤鱼跃龙门自然是好事，但土泥鳅也有自己的生活追求。

哈佛的《幸福课》里把“幸福”拆解成两个方向，一个是快乐，一个是意义。快乐就是你整个状态是愉悦的、有幸福感的；意义是自我实现，对社会的回报、对他人的贡献。

如果连最基本的快乐都没有，自我实现的意义也没有，那一个人的生命里还有什么值得期待的呢？

本文来自微信公众号：知子花教育（ID：zhizihuajy）

总编辑丨周振飞

校 对丨晓 白

编 辑丨小 樊