阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村的小朋友们。黄姣 摄
“一到周末放假，我们村委会周围的小朋友可多了，他们都喜欢来这里，大一点的孩子会在动漫体验室里学习普通话，小一些的就在村民活动中心嬉戏。这应该算是文化的吸引力吧。”新疆维吾尔自治区文化厅驻阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村工作队队员何李满面笑容地介绍道。
2016年以来，文化厅驻村工作队积极发挥文化部门的优势和条件，结合帕万拉村实际，拟定了“树一个平台、立一个阵地、建三支队伍”的乡村文化建设“113”工程目标，通过健全农村文化阵地、打造文艺骨干队伍、占领农村文化舞台等，抓好村民群众思想教育。
为了更好地吸引青少年，工作队建成了动漫体验室，创造性地建立起全疆第一支乡村少年cosplay表演队，用新兴文化样式针对乡村青少年传播现代文化，普及昂扬向上的时代价值观，引导孩子们靠近前沿文化，同时以小带大影响周边人群，使广大村民接纳并享受现代生活。
英艾日克乡中心小学六年一班的热西旦是动漫体验室的常客，也是cosplay表演队的骨干，她说“我喜欢唐伯虎，也喜欢小兵张嘎，但还是最喜欢孙悟空！在这里我能看到那么多卡通人物，还能学到好多东西，现在一放学我就想往这里跑！”（李晓啸） #p#副标题#e#
英艾日克乡的小学生在动漫体验室观看VR。黄姣 摄
“一到周末放假，我们村委会周围的小朋友可多了，他们都喜欢来这里，大一点的孩子会在动漫体验室里学习普通话，小一些的就在村民活动中心嬉戏。这应该算是文化的吸引力吧。”新疆维吾尔自治区文化厅驻阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村工作队队员何李满面笑容地介绍道。
2016年以来，文化厅驻村工作队积极发挥文化部门的优势和条件，结合帕万拉村实际，拟定了“树一个平台、立一个阵地、建三支队伍”的乡村文化建设“113”工程目标，通过健全农村文化阵地、打造文艺骨干队伍、占领农村文化舞台等，抓好村民群众思想教育。
为了更好地吸引青少年，工作队建成了动漫体验室，创造性地建立起全疆第一支乡村少年cosplay表演队，用新兴文化样式针对乡村青少年传播现代文化，中国直播网，普及昂扬向上的时代价值观，引导孩子们靠近前沿文化，同时以小带大影响周边人群，使广大村民接纳并享受现代生活。
英艾日克乡中心小学六年一班的热西旦是动漫体验室的常客，也是cosplay表演队的骨干，她说“我喜欢唐伯虎，也喜欢小兵张嘎，但还是最喜欢孙悟空！在这里我能看到那么多卡通人物，还能学到好多东西，现在一放学我就想往这里跑！”（李晓啸）#p#副标题#e#
乃皮赛·卡哈尔指着动漫体验室橱窗里的卡通人物，用流利的普通话做着人物介绍。李晓啸 摄
“一到周末放假，我们村委会周围的小朋友可多了，他们都喜欢来这里，大一点的孩子会在动漫体验室里学习普通话，小一些的就在村民活动中心嬉戏。这应该算是文化的吸引力吧。”新疆维吾尔自治区文化厅驻阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村工作队队员何李满面笑容地介绍道。
2016年以来，文化厅驻村工作队积极发挥文化部门的优势和条件，结合帕万拉村实际，拟定了“树一个平台、立一个阵地、建三支队伍”的乡村文化建设“113”工程目标，通过健全农村文化阵地、打造文艺骨干队伍、占领农村文化舞台等，抓好村民群众思想教育。
为了更好地吸引青少年，工作队建成了动漫体验室，创造性地建立起全疆第一支乡村少年cosplay表演队，用新兴文化样式针对乡村青少年传播现代文化，普及昂扬向上的时代价值观，引导孩子们靠近前沿文化，同时以小带大影响周边人群，使广大村民接纳并享受现代生活。
英艾日克乡中心小学六年一班的热西旦是动漫体验室的常客，也是cosplay表演队的骨干，她说“我喜欢唐伯虎，也喜欢小兵张嘎，但还是最喜欢孙悟空！在这里我能看到那么多卡通人物，还能学到好多东西，现在一放学我就想往这里跑！”（李晓啸）#p#副标题#e#
帕万拉村的小朋友们。李晓啸 摄
“一到周末放假，我们村委会周围的小朋友可多了，他们都喜欢来这里，大一点的孩子会在动漫体验室里学习普通话，小一些的就在村民活动中心嬉戏。这应该算是文化的吸引力吧。”新疆维吾尔自治区文化厅驻阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村工作队队员何李满面笑容地介绍道。
2016年以来，文化厅驻村工作队积极发挥文化部门的优势和条件，结合帕万拉村实际，拟定了“树一个平台、立一个阵地、建三支队伍”的乡村文化建设“113”工程目标，通过健全农村文化阵地、打造文艺骨干队伍、占领农村文化舞台等，抓好村民群众思想教育。
为了更好地吸引青少年，工作队建成了动漫体验室，创造性地建立起全疆第一支乡村少年cosplay表演队，用新兴文化样式针对乡村青少年传播现代文化，普及昂扬向上的时代价值观，引导孩子们靠近前沿文化，同时以小带大影响周边人群，使广大村民接纳并享受现代生活。
英艾日克乡中心小学六年一班的热西旦是动漫体验室的常客，也是cosplay表演队的骨干，她说“我喜欢唐伯虎，也喜欢小兵张嘎，但还是最喜欢孙悟空！在这里我能看到那么多卡通人物，还能学到好多东西，现在一放学我就想往这里跑！”（李晓啸）#p#副标题#e#
象征驻村干部与村民手拉手、心连心的现代装置艺术。李晓啸 摄
“一到周末放假，我们村委会周围的小朋友可多了，他们都喜欢来这里，大一点的孩子会在动漫体验室里学习普通话，小一些的就在村民活动中心嬉戏。这应该算是文化的吸引力吧。”新疆维吾尔自治区文化厅驻阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村工作队队员何李满面笑容地介绍道。
2016年以来，文化厅驻村工作队积极发挥文化部门的优势和条件，结合帕万拉村实际，拟定了“树一个平台、立一个阵地、建三支队伍”的乡村文化建设“113”工程目标，通过健全农村文化阵地、打造文艺骨干队伍、占领农村文化舞台等，抓好村民群众思想教育。
为了更好地吸引青少年，工作队建成了动漫体验室，创造性地建立起全疆第一支乡村少年cosplay表演队，用新兴文化样式针对乡村青少年传播现代文化，普及昂扬向上的时代价值观，引导孩子们靠近前沿文化，同时以小带大影响周边人群，使广大村民接纳并享受现代生活。
英艾日克乡中心小学六年一班的热西旦是动漫体验室的常客，也是cosplay表演队的骨干，她说“我喜欢唐伯虎，也喜欢小兵张嘎，但还是最喜欢孙悟空！在这里我能看到那么多卡通人物，还能学到好多东西，现在一放学我就想往这里跑！”（李晓啸）#p#副标题#e#
小朋友们在动漫体验室体验3D游戏。李晓啸 摄
“一到周末放假，我们村委会周围的小朋友可多了，他们都喜欢来这里，大一点的孩子会在动漫体验室里学习普通话，小一些的就在村民活动中心嬉戏。这应该算是文化的吸引力吧。”新疆维吾尔自治区文化厅驻阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村工作队队员何李满面笑容地介绍道。
2016年以来，文化厅驻村工作队积极发挥文化部门的优势和条件，结合帕万拉村实际，拟定了“树一个平台、立一个阵地、建三支队伍”的乡村文化建设“113”工程目标，通过健全农村文化阵地、打造文艺骨干队伍、占领农村文化舞台等，抓好村民群众思想教育。
为了更好地吸引青少年，工作队建成了动漫体验室，创造性地建立起全疆第一支乡村少年cosplay表演队，用新兴文化样式针对乡村青少年传播现代文化，普及昂扬向上的时代价值观，引导孩子们靠近前沿文化，同时以小带大影响周边人群，使广大村民接纳并享受现代生活。
英艾日克乡中心小学六年一班的热西旦是动漫体验室的常客，也是cosplay表演队的骨干，她说“我喜欢唐伯虎，也喜欢小兵张嘎，但还是最喜欢孙悟空！在这里我能看到那么多卡通人物，还能学到好多东西，现在一放学我就想往这里跑！”（李晓啸）#p#副标题#e#
一位小朋友在荡秋千。李晓啸 摄
“一到周末放假，我们村委会周围的小朋友可多了，他们都喜欢来这里，大一点的孩子会在动漫体验室里学习普通话，小一些的就在村民活动中心嬉戏。这应该算是文化的吸引力吧。”新疆维吾尔自治区文化厅驻阿克苏地区阿瓦提县英艾日克乡帕万拉村工作队队员何李满面笑容地介绍道。
2016年以来，文化厅驻村工作队积极发挥文化部门的优势和条件，结合帕万拉村实际，拟定了“树一个平台、立一个阵地、建三支队伍”的乡村文化建设“113”工程目标，通过健全农村文化阵地、打造文艺骨干队伍、占领农村文化舞台等，抓好村民群众思想教育。
为了更好地吸引青少年，工作队建成了动漫体验室，创造性地建立起全疆第一支乡村少年cosplay表演队，用新兴文化样式针对乡村青少年传播现代文化，普及昂扬向上的时代价值观，引导孩子们靠近前沿文化，同时以小带大影响周边人群，使广大村民接纳并享受现代生活。
英艾日克乡中心小学六年一班的热西旦是动漫体验室的常客，也是cosplay表演队的骨干，她说“我喜欢唐伯虎，也喜欢小兵张嘎，但还是最喜欢孙悟空！在这里我能看到那么多卡通人物，中国直播网，还能学到好多东西，现在一放学我就想往这里跑！”（李晓啸）
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